Das Werk handelt von den Vorzügen der Bildung und der Gelehrsamkeit, von dem Verhalten
des Lehrers an sich und in Bezug auf seine Schüler, desgleichen von ihrem Benehmen
gegen jenen und gegen ihresgleichen, vom Studieren überhaupt, usw.;
Das Werk, das in eine Vorrede und 4 Kapitel eingeteilt wird, ist ein Kommentar zum
"ʿUqūd al-ǧawāhir wa-durar al-mafāḫir" des Abu-'l-Maḥāsin Ḥisām-ad-Dīn ar-Rahāwī (lebte
gegen Ende des 8./14. Jh.).
Der Verfasser hat dabei die Werke der folgenden Verfassern benutzt: Ibn-Ǧamāʿa al-Kannānī (gest. 733/1332); Abu-'l-ʿAbbās Aḥmad as-Sarūǧī (gest. 710/1310); ʿAbd-al-Wahhāb al-Qaisī.
Tāmārî, Šemû’ēl: Iconotextual studies in the Muslim ideology of Umayyad architecture
and urbanism. - Wiesbaden : Harrassowitz, 1996 [f. 194-218], Signatur: 1 A 291410*
Tamari, Shemuel: Note presentate da Soci - Iram dhāt al-’Imād, an Arab Atlantis In: Rendiconti // Accademia Nazionale dei Lincei, Classe di Scienze Morali, Storiche
e Filologiche. - Roma : Accad.. - Ser. 9, Bd. 4.1993, 2, S. 277-297, Signatur: Zsn
78228*
